Startują po lepsze wyniki

Pomaga im w tym realizowany projekt „Dobry start – szansą na sukces”. Pod okiem nauczycieli, we współpracy z płockimi przedsiębiorcami, rozpoczęli właśnie drugi rok pracy pozwalający im uzyskać jak najwyższe wyniki podczas egzaminów zewnętrznych: maturalnych i zawodowych.
Projekt przygotowali nauczyciele Zespołu Szkół Technicznych w Płocku – Ewa Głuszkowska i Agnieszka Stańczyk. Na jego realizację udało się pozyskać pieniądze z Europejskiego Funduszu Społecznego. – Pracę zaplanowaliśmy na trzy lata. Zajęcia będą trwały do sierpnia 2013 roku. Rozpoczęliśmy z uczniami klas pierwszych: technikum, liceum profilowanego i zasadniczej szkoły zawodowej. W przypadku każdego typu szkoły cel jest jeden: chcemy podnieść efektywność i atrakcyjność zajęć, ale przede wszystkim zdecydowanie poprawić wyniki uzyskiwane na egzaminach zewnętrznych – wyjaśnia założenia projektu jego kierownik Ewa Głuszkowska.
Autorzy podkreślają, że udział w projektowych zajęciach dodatkowych to dla młodzieży docelowo szansa na uzyskanie wyższych kwalifikacji, lepszego wykształcenia i co za tym idzie – pewniejszego poruszania się na rynku pracy. Realizacja projektu odbywa się w oparciu o nowoczesne środki audiowizualne, e-learning. Na potrzeby projektu w ubiegłym roku szkoła wyposażyła cztery pracownie w tablice interaktywne, komputery, zakupiono dwa nowoczesne laboratoria językowe. Młodzież uczestniczy w dodatkowych zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych z matematyki, języka angielskiego i niemieckiego. Ma zapewnioną pomoc pedagogiczną i psychologiczną, która jest ukierunkowana na to, by znajdować motywacje do nauki i poznawać sztukę uczenia się. Różne techniki w połączeniu z przemyślaną strategią i organizacją pokazują uczniom, jak można osiągać lepsze wyniki.
Jak mówi Ewa Głuszkowska, roczne doświadczenia pokazują, że są pierwsze efekty. – Przede wszystkim te w postaci opinii kierowanych do nas od uczniów. Ale także w postaci lepszych wyników. Cieszy nas, że znacznie mniejsza grupa musiała przechodzić przez egzaminy poprawkowe. Teraz czas na kolejne efekty podczas egzaminów zewnętrznych. Oczekujemy, że będą jak najlepsze, satysfakcjonujące dla nas i dla uczniów – mówi Ewa Głuszkowska. Wyniki są oceniane na bieżąco podczas testów diagnozujących pokazujących, w jakim zakresie uczniowie poprawili swoje umiejętności.
Kolejny rok realizacji projektu jest czasem wdrażania nowości. Pierwsza obejmuje prowadzenie dodatkowych zajęć przygotowujących uczniów trzecich klas zasadniczej szkoły zawodowej do egzaminów zawodowych. Dotyczy to zajęć przygotowujących do zawodów: stolarz, dekarz, operator obrabiarek skrawających, mechanik – monter maszyn i urządzeń, mechanik pojazdów samochodowych. Nowością jest także udział w zajęciach pozaszkolnych odbywających się w płockich zakładach pracy, zgodnie z zawodami, specjalizacjami. Zajęcia zakończą się uzyskaniem zaświadczenia o odbyciu stażu. – Widzimy, że projekt nabiera rozpędu. Pomysł sprawdził się i pracujemy nad tym, by udało się osiągnąć oczekiwany przez nas cel – podsumowuje pierwszy rok Ewa Głuszkowska. W projekcie uczestniczy dwustu czterdziestu czterech uczniów.     rad