Do szkoły lub do przedszkola

W Płocku, Sierpcu i Gostyninie niewielki odsetek rodziców dzieci pięcio- i sześcioletnich skorzystał z nowych rozwiązań, które daje reforma systemu edukacji. W szkołach funkcjonujących na terenie tych miast i powiatów tylko po kilkanaścioro sześciolatków skorzysta z możliwości rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej. Zdecydowana większość rodziców poszła utartym szlakiem edukacyjnym i wybrała dla swoich pociech stare, ich zdaniem sprawdzone rozwiązania: przedszkole dla sześciolatków i klasę pierwszą dla siedmiolatków.
Ten rok jest przedostatnim dającym rodzicom możliwość wyboru. Bo już w roku szkolnym 2012/2013 wszystkie dzieci sześcioletnie obowiązkowo rozpoczną naukę w klasie pierwszej. Temat budzi wciąż wielkie emocje. Ma zagorzałych zwolenników i przeciwników. Rodzice głośno wyrażają swoje niezadowolenie w szkołach, na forach internetowych czy w kampaniach, jak chociażby ta pod hasłem „Ratuj Maluchy”. Wśród argumentów przeciw przeważają głównie te mówiące, że pomysł oznacza skrócenie dzieciństwa, uderza w rodzinę, nie daje dzieciom czasu na rozwój. Sześciolatki nie są gotowe na podjęcie nauki, nie odnajdą się w zupełnie dla nich nowej sytuacji społecznej.
– Nie ma w tym temacie jednoznacznej odpowiedzi. Rozumiem obawy rodziców, bowiem wokół tematu toczy się olbrzymia dyskusja, jest zapowiedź czegoś nowego. Ale z naszych obserwacji i rozmów wynika, że w porównaniu z rokiem ubiegłym tych wątpliwości wśród rodziców jest coraz mniej. Rodzice widzą, że podstawa programowa jest dostosowana do możliwości poznawczych i percepcyjnych dzieci. Szkoły są przygotowane pod względem lokalowym, kadrowym. I z pewnością poradzą sobie – wyjaśnia Magdalena Żołnowska-Kozubska, psycholog w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Płocku.
Odnosząc się do zmian, które już na stałe wejdą do szkolnego harmonogramu za dwa lata, podpowiada rodzicom, którzy mają wątpliwości i obawy, aby poszli do szkoły, zapoznali się z podstawą programową, porozmawiali z nauczycielami, szkolnym psychologiem. – Proponuję to opiekunom i widzę, że wielu rodziców znających podstawę programową deklaruje, iż dobrowolnie pośle dzieci do klasy pierwszej – mówi Magdalena Żołnowska-Kozubska. Sama na tę kwestię patrzy w podwójnej roli. Zawodowo i prywatnie jako mama czterolatki. Przyznaje, że przy nowej podstawie programowej nie ma obaw co do tego, by córka jako sześciolatka rozpoczęła naukę w klasie pierwszej. Z pewnością nie będzie robiła żadnych odroczeń. Podkreśla, że obecna podstawa rzeczywiście mogłaby nieść pewne problemy, bo dzieci sześcioletnie nie są gotowe motorycznie, poznawczo i percepcyjnie do sprostania jej wymogom.
Kilka procent
na próbę
Jak w tym roku rodzice wybierali i decydowali? Kompletne dane prezentujące liczbę sześciolatków w klasach pierwszych Ministerstwo Edukacji ma podać pod koniec września. Wstępnie szacowano, że w całym kraju będą one w granicach 5%. W Płocku zainteresowanie rodziców jest większe niż przed rokiem. – Inicjatywę utworzenia takiego oddziału podjęła również Szkoła Podstawowa nr 22. Było spore zainteresowanie rodziców. Łącznie we wszystkich szkołach deklarację skierowania dzieci sześcioletnich do klasy pierwszej wstępnie złożyło około pięćdziesięciu rodziców. Ostatecznie jednak na takie rozwiązanie zdecydowało się szesnaście osób – powiedziała dyrektor wydziału edukacji w Urzędzie Miasta Płocka Ewa Adasiewicz. Uspokajając rodziców, dodaje, że szkoły pod kątem wyposażenia i kadrowym są doskonale przygotowane na rozpoczęcie pracy z najmłodszymi.
To także opinia większości samorządowców. Powoli przekonują się do tego sami rodzice. Jak mówi naczelnik wydziału oświaty w Urzędzie Miasta Sierpca Joanna Bilska, świadczy o tym liczba deklaracji składanych przez rodziców. – Około 1/3 rodziców obecnych pięciolatków deklaruje, że w wieku 6 lat dadzą dzieci do klasy pierwszej. W tym roku przybyło nam sześciolatków, które rozpoczęły naukę w szkole podstawowej. Na 170 pierwszoklasistów siedemnaścioro to sześciolatki.
Ale większość sześciolatków to mieszkańcy ościennych gmin sierpeckich. Rodzice podjęli taką decyzję, bowiem gminy na ich terenie nie zapewniają możliwości kontynuowania zajęć w przedszkolach, stąd taki, nieco wyższy niż przed rokiem wynik i liczba sześciolatków w klasach pierwszych. Tu podobnie jak w płockiej SP 22 powstaje oddział tylko dla sześciolatków. Na jego zorganizowanie zdecydowała się Szkoła Podstawowa nr 2. Dzieci mają do dyspozycji „Radosną salę”.
Sporo pytań do nauczycieli i samorządowców kierują rodzice sześcio- i pięciolatków w Gostyninie. Choć jak mówi dyrektor Miejskiego Zespołu Ekonomicznego Szkół i Przedszkoli Michał Łoś, zainteresowanie nie przekłada się na konkretne decyzje. Ostatecznie rodzice decydują się i wybierają obecny model edukacji.     rad